{"id":221,"date":"2024-05-31T15:09:15","date_gmt":"2024-05-31T18:09:15","guid":{"rendered":"https:\/\/e-ducadores.org\/revistaonline\/?p=221"},"modified":"2024-06-04T17:29:13","modified_gmt":"2024-06-04T20:29:13","slug":"google-sites","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/e-ducadores.org\/revistaonline\/2024\/05\/31\/google-sites\/","title":{"rendered":"El aliado ideal&#8230;"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n<p>La ense\u00f1anza de las matem\u00e1ticas a menudo se enfrenta al desaf\u00edo de mantener el inter\u00e9s y la participaci\u00f3n activa de los estudiantes.&nbsp;<\/p><p>Las metodolog\u00edas tradicionales&nbsp; basadas en la memorizaci\u00f3n y la resoluci\u00f3n de ejercicios repetitivos, pueden resultar poco atractivas y desalentadoras para muchos de aquellos.<\/p><p>En este contexto, los <strong><em>Breakouts EDU<\/em><\/strong> se presentan como una alternativa innovadora y atractiva para promover un aprendizaje m\u00e1s din\u00e1mico, colaborativo y significativo.<\/p><span style=\"font-size:medium;\"><p><\/p><p><strong>\u00bfQu\u00e9 son los Breakouts EDU Matem\u00e1ticos?<\/strong><\/p><\/span><p>Los <strong><em>Breakouts EDU Matem\u00e1ticos<\/em><\/strong> son experiencias educativas gamificadas que sumergen a los estudiantes en una narrativa inmersiva, donde deben resolver desaf\u00edos matem\u00e1ticos para avanzar en la historia y alcanzar un objetivo final.&nbsp;<br><\/p><p>Esta metodolog\u00eda se basa en el principio de <strong><em>Escape Rooms<\/em><\/strong>, donde los participantes trabajan en equipo para encontrar pistas, descifrar c\u00f3digos y resolver enigmas utilizando sus habilidades matem\u00e1ticas.<\/p>\n\n\n\n\n\n<span style=\"font-size:medium;\"><p style=\"text-align: center;\"><strong><em>Google Sites:<\/em> Una herramienta poderosa <br>para el dise\u00f1o <br>de <em>Breakouts EDU<\/em><\/strong><\/p><div><\/div><\/span><div><br><\/div>\n\n\n<p><strong><em style=\"font-size: medium;\">Google Sites<\/em><\/strong> se convierte en una herramienta invaluable para el dise\u00f1o de <em><strong>Breakouts EDU<\/strong><\/em> Matem\u00e1ticos, ya que permite crear experiencias educativas interactivas y atractivas de manera sencilla y accesible.&nbsp;<br>&nbsp;<br>A trav\u00e9s de sus diversas funcionalidades, podemos construir p\u00e1ginas web din\u00e1micas que alberguen la narrativa, los desaf\u00edos y los recursos necesarios para el desarrollo de la experiencia.<\/p><p><br><\/p>\n\n\n\n\n<p><strong style=\"font-size: medium;\">Ejemplo: Dise\u00f1o de Experiencia Educativa: Escape Matem\u00e1tico<\/strong><\/p><p>A continuaci\u00f3n, se presenta un ejemplo de un <strong><em>Breakout EDU Matem\u00e1tico<\/em><\/strong> titulado <strong>\u201cEscape Matem\u00e1tico: descubriendo las dimensiones num\u00e9ricas\u201d<\/strong>, utilizando Google Sites como plataforma principal.&nbsp;<br><\/p><p>El <em>breakout<\/em> demuestra el potencial de <strong><em>Google Sites<\/em><\/strong> para el dise\u00f1o de experiencias de aprendizaje inmersivas.&nbsp;<br><\/p><p>Esta propuesta, dirigida a estudiantes del profesorado en Educaci\u00f3n Escolar B\u00e1sica en los 1\u00b0 y 2\u00b0 ciclos, sumerge a los participantes en una trama m\u00e1gica y desafiante, donde la l\u00f3gica y las matem\u00e1ticas se unen para resolver enigmas y recuperar el \u201cCristal de la Comprensi\u00f3n\u201d.<\/p><span style=\"font-size:medium;\"><p><\/p><p><strong>Estructura del Breakout<\/strong><\/p><\/span><p>La experiencia se organiza en cuatro p\u00e1ginas principales en la plataforma <strong><em>Google Sites:<\/em><\/strong><strong><br><\/strong><\/p><p><strong>1. P\u00e1gina de Inicio: Narrativa M\u00e1gica<\/strong><\/p><p>En esta p\u00e1gina, los estudiantes se introducen en la misi\u00f3n y narrativa del Breakout. Se les motiva a formar equipos y embarcarse en la b\u00fasqueda del \u201cCristal de la Comprensi\u00f3n\u201d, fragmentado en dos dimensiones num\u00e9ricas.&nbsp;<\/p><p>La colaboraci\u00f3n y la resoluci\u00f3n de desaf\u00edos matem\u00e1ticos se enfatizan como claves para el \u00e9xito.<\/p><p><strong>2. P\u00e1gina 1: dimensi\u00f3n de los conjuntos &#8211; el misterio del equilibrio<\/strong><\/p><p>Esta p\u00e1gina presenta cuatro desaf\u00edos centrados en los conceptos de conjuntos, sus operaciones y su did\u00e1ctica.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n\n<p>Los estudiantes utilizan herramientas como Genially, Educaplay y Quizizz para resolver acertijos, clasifcar objetos y completar&nbsp; secuencias num\u00e9ricas.<\/p><p><br><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<p><strong>3.<\/strong><strong> P\u00e1gina 2: dimensi\u00f3n de la numeraci\u00f3n &#8211; el enigma de los n\u00fameros perdidos<\/strong><\/p><p>En esta dimensi\u00f3n, la exploraci\u00f3n se enfoca en los sistemas de numeraci\u00f3n decimal y la comprensi\u00f3n de la notaci\u00f3n cient\u00edfica.&nbsp;<br><\/p><p>Los estudiantes utilizan <em>Google Forms, Quizizz y Padlet<\/em> para resolver problemas num\u00e9ricos, crear juegos de memoria, avanzar en laberintos y compartir soluciones.<\/p><p><br><\/p>\n\n\n\n\n<p><strong>4. P\u00e1gina 3: \u00a1Triunfo en el mundo matem\u00e1tico!<\/strong><\/p><p>En esta p\u00e1gina, se celebra el \u00e9xito de los equipos al superar los desaf\u00edos y recuperar el \u201cCristal de la Comprensi\u00f3n\u201d.&nbsp;<br><\/p><p>Adem\u00e1s, se destaca la importancia de compartir el conocimiento matem\u00e1tico adquirido con futuras generaciones.<br><\/p><p><br><\/p><p><br><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n<p><strong>5. P\u00e1gina 4: espacio para educadores<\/strong><\/p><p>Finalmente, se destina una secci\u00f3n exclusiva para los educadores, donde se comparte informaci\u00f3n relevante sobre el programa, detalles importantes y recursos para llevar a cabo la experiencia educativa de manera efectiva.<strong><br><\/strong><\/p><p><strong>Beneficios del uso de Google Sites<span style=\"white-space: pre;\">\t<\/span><\/strong><br><\/p><p>La herramienta <em>Google Sites<\/em> no solo facilita la creaci\u00f3n de experiencias educativas atractivas para <em>Breakouts Educativos<\/em>, sino que tambi\u00e9n contribuye al desarrollo de competencias digitales en los estudiantes. Entre los beneficios m\u00e1s destacados se encuentran:<strong><br><\/strong><\/p><p><strong>1. Fomenta el manejo de herramientas digitales:<\/strong> los estudiantes se familiarizan con diversas herramientas digitales como <em>Genially, Educaplay, ClassDojo, Quizizz, Padlet, Edpuzzle y Socrative<\/em>, aprendiendo a utilizarlas de forma efectiva para resolver problemas.<strong><br><\/strong><\/p><p><strong>2. Estimula la comunicaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n en l\u00ednea:<\/strong> el trabajo en equipo es esencial en los <em>Breakouts EDU<\/em>; y <em>Google Sites<\/em> facilita la comunicaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n entre los estudiantes, permiti\u00e9ndoles compartir ideas, estrategias y soluciones a trav\u00e9s de comentarios, foros y chats.<strong><br><\/strong><\/p><p><strong>3. Promueve la b\u00fasqueda y selecci\u00f3n de informaci\u00f3n: <\/strong>para resolver los desaf\u00edos matem\u00e1ticos, los estudiantes deben buscar y seleccionar informaci\u00f3n relevante en internet.<em> Google Sites<\/em>, como herramienta de creaci\u00f3n de sitios web, les permite organizar y presentar dicha informaci\u00f3n de manera clara y efectiva.<strong><br><\/strong><\/p><p><strong>4. Desarrolla la capacidad de resoluci\u00f3n de problemas:<\/strong> los <em>Breakouts EDU<\/em> plantean desaf\u00edos que requieren pensamiento cr\u00edtico y an\u00e1lisis para ser resueltos. <strong><em>Google Sites<\/em><\/strong>, como plataforma de creaci\u00f3n de contenido, contribuye al desarrollo de estas habilidades en los estudiantes.<\/p><p><strong>5. Fomenta la creatividad y el pensamiento innovador: <\/strong>el dise\u00f1o de <em>Breakouts EDU Matem\u00e1ticos <\/em>exige creatividad e innovaci\u00f3n para crear experiencias de aprendizaje atractivas y desafiantes.<strong><em> Google Sites<\/em><\/strong>, con sus herramientas de edici\u00f3n y personalizaci\u00f3n, permite a los estudiantes explorar su creatividad y desarrollar soluciones innovadoras.<strong><br><\/strong><\/p><p><strong>6. Estimula la responsabilidad y el compromiso: <\/strong>al participar en <em>Breakouts EDU Matem\u00e1ticos<\/em>, los estudiantes asumen responsabilidades dentro del equipo y se comprometen con el logro de objetivos comunes. <strong><em>Google Sites<\/em><\/strong>, como plataforma de colaboraci\u00f3n, facilita el seguimiento del progreso individual y grupal, fomentando la responsabilidad y el compromiso.<strong style=\"\"><br><\/strong><\/p><p><strong style=\"\">7. Desarrolla la capacidad de adaptarse a nuevos entornos digitales: <\/strong><strong>Google Sites<\/strong>, como herramienta en constante evoluci\u00f3n, se actualiza con nuevas funcionalidades y caracter\u00edsticas. Los estudiantes que se familiarizan con esta plataforma estar\u00e1n mejor preparados para adaptarse a nuevos entornos digitales en el futuro.<\/p>\n<p><strong style=\"font-size: medium;\">Reflexi\u00f3n Final<\/strong><\/p><p><strong><em>Google Sites <\/em><\/strong>se posiciona como una herramienta poderosa para el dise\u00f1o de <em>Breakouts EDU Matem\u00e1ticos<\/em>, ofreciendo un sinf\u00edn de posibilidades para crear experiencias educativas innovadoras, atractivas y significativas.&nbsp;<br><\/p><p>A trav\u00e9s de sus funcionalidades intuitivas y vers\u00e1tiles, los docentes pueden construir entornos de aprendizaje din\u00e1micos que estimulen la participaci\u00f3n activa, la colaboraci\u00f3n entre pares y el desarrollo de habilidades esenciales en el \u00e1mbito de las matem\u00e1ticas.<\/p><p>La integraci\u00f3n de recursos digitales interactivos, plataformas educativas y narrativas inmersivas convierte a <strong><em>Google Sites<\/em><\/strong> en un aliado invaluable para transformar el aprendizaje de las matem\u00e1ticas en una aventura emocionante y enriquecedora.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n<p><strong style=\"font-size: large;\">\u00bfTE GUSTAR\u00cdA CONOCER M\u00c1S?<\/strong><br><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<p><strong style=\"font-size: medium;\">LA AUTORA<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n<p>Doctora en Educaci\u00f3n (Universidad Nacional de Itap\u00faa, Paraguay). M\u00e1ster Universitario en Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n en Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n (TIC), (Universidad Aut\u00f3noma de Madrid, Espa\u00f1a). <br>Especialista en Innovaci\u00f3n y Creatividad para la Educaci\u00f3n (Universidad de Salamanca, Espa\u00f1a). Especialista en Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n Educativa (Instituto Superior Divina Esperanza, Paraguay). <br>Especialista en Did\u00e1ctica Universitaria (Universidad T\u00e9cnica de Comercializaci\u00f3n y Desarrollo, Paraguay). Entrenadora Certificada de Google. Google for Education Champion. Capitana de Aprender del Grupo de Educadores de Google en Paraguay. <br>CIO del emprendimiento TICPy. <br>Embajadora de las herramientas (en Paraguay y Latinoam\u00e9rica): Book Creator, ClassDojo, Quizizz y Wakelet.<\/p><div><br><\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n\n<p><b>Hohenau \u2013 Paraguay<br><\/b>gisselanaber@gmail.com<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<div class=\"pvc_clear\"><\/div><p id=\"pvc_stats_221\" class=\"pvc_stats all  \" data-element-id=\"221\" style=\"\"><i class=\"pvc-stats-icon medium\" aria-hidden=\"true\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" data-prefix=\"far\" data-icon=\"chart-bar\" role=\"img\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 512 512\" class=\"svg-inline--fa fa-chart-bar fa-w-16 fa-2x\"><path fill=\"currentColor\" d=\"M396.8 352h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V108.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v230.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zm-192 0h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V140.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v198.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zm96 0h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V204.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v134.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zM496 400H48V80c0-8.84-7.16-16-16-16H16C7.16 64 0 71.16 0 80v336c0 17.67 14.33 32 32 32h464c8.84 0 16-7.16 16-16v-16c0-8.84-7.16-16-16-16zm-387.2-48h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8v-70.4c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v70.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8z\" class=\"\"><\/path><\/svg><\/i> <img loading=\"lazy\" width=\"16\" height=\"16\" alt=\"Loading\" src=\"https:\/\/e-ducadores.org\/revistaonline\/wp-content\/plugins\/page-views-count\/ajax-loader-2x.gif\" border=0 \/><\/p><div class=\"pvc_clear\"><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"pvc_clear\"><\/div>\n<p id=\"pvc_stats_221\" class=\"pvc_stats all  \" data-element-id=\"221\" style=\"\"><i class=\"pvc-stats-icon medium\" aria-hidden=\"true\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" data-prefix=\"far\" data-icon=\"chart-bar\" role=\"img\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 512 512\" class=\"svg-inline--fa fa-chart-bar fa-w-16 fa-2x\"><path fill=\"currentColor\" d=\"M396.8 352h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V108.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v230.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zm-192 0h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V140.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v198.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zm96 0h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V204.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v134.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zM496 400H48V80c0-8.84-7.16-16-16-16H16C7.16 64 0 71.16 0 80v336c0 17.67 14.33 32 32 32h464c8.84 0 16-7.16 16-16v-16c0-8.84-7.16-16-16-16zm-387.2-48h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8v-70.4c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v70.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8z\" class=\"\"><\/path><\/svg><\/i> <img loading=\"lazy\" width=\"16\" height=\"16\" alt=\"Loading\" src=\"https:\/\/e-ducadores.org\/revistaonline\/wp-content\/plugins\/page-views-count\/ajax-loader-2x.gif\" border=0 \/><\/p>\n<div class=\"pvc_clear\"><\/div>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":224,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"pagelayer_contact_templates":[],"_pagelayer_content":""},"categories":[13],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/e-ducadores.org\/revistaonline\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/221"}],"collection":[{"href":"https:\/\/e-ducadores.org\/revistaonline\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/e-ducadores.org\/revistaonline\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-ducadores.org\/revistaonline\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-ducadores.org\/revistaonline\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=221"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/e-ducadores.org\/revistaonline\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/221\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":651,"href":"https:\/\/e-ducadores.org\/revistaonline\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/221\/revisions\/651"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/e-ducadores.org\/revistaonline\/wp-json\/wp\/v2\/media\/224"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/e-ducadores.org\/revistaonline\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=221"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/e-ducadores.org\/revistaonline\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=221"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/e-ducadores.org\/revistaonline\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=221"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}